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曹文軒
中國兒童文學(xué)作家
曹文軒
曹文軒，1954年1月生于江蘇省鹽城市周伙村，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
基本信息
中文名
曹文軒
國籍
中國
性別
男
出生地
江蘇省鹽城市周伙村
出生日期
1954年1月
籍貫
江蘇省
職業(yè)
作家
畢業(yè)院校
北京大學(xué)
代表作品
《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鳥》
所獲獎項
2016年國際安徒生兒童文學(xué)獎 2016-2017影響世界華人大獎
曹文軒童年生活艱辛貧窮。受父親影響，讀小學(xué)時，曹文軒幾乎成了“故事大王”。他從18歲開始發(fā)表作品，20歲考入北京大學(xué)，畢業(yè)后留校任教。于1990年起赴世界各地講學(xué)或參加各種學(xué)術(shù)會議[7]，2001年3月，曹文軒開始擔(dān)任中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。次年9月任中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。2014年1月成立了曹文軒兒童文學(xué)藝術(shù)中心。
著有長篇小說《草房子》《根鳥》《青銅葵花》以及“大王書”系列、“我的兒子皮卡”系列和“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列等。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《追隨永恒》等。主要學(xué)術(shù)著作有《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《第二世界——對文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》《二十世紀末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》等。多部作品被譯為英、法、德、日、韓等文字。
獲國家圖書獎、“五個一工程”優(yōu)秀作品獎等權(quán)威獎項四十余種，榮獲2016年國際安徒生獎，成為第一個榮獲該獎項的中國作家。
人物生平
文學(xué)啟蒙
曹文軒1954年在江蘇省鹽城市周伙村出生，童年生活艱辛貧窮。父親曹桂生被村里人稱為“故事家”，受父親影響，讀小學(xué)時，曹文軒幾乎成了“故事大王”。曹文軒從小生活在被水包圍的環(huán)境，這對他后來的情感方式和美學(xué)方式產(chǎn)生了深遠影響。
十四歲那年，曹文軒生了場病。在得知自己可能要離開世界時，他在腦海里想象了無數(shù)次和家人告別的場景。在生病的那段時間，父親背著曹文軒四處求醫(yī)，終于在一個權(quán)威的醫(yī)生的診斷下，確診所謂的“絕癥”只是淋巴結(jié)核，一切都會好起來，這是他人生中一次“虛擬的告別”。
初露鋒芒
曹文軒從18歲開始發(fā)表作品。20歲那年，曹文軒因為文學(xué)創(chuàng)作在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓@得了當(dāng)年鹽城地區(qū)唯一一個被推薦上北京大學(xué)的機會。同年9月被北大圖書館系錄取，后來因為文筆出眾，轉(zhuǎn)入中文系學(xué)習(xí)。曹文軒考入北京大學(xué)之后，在北京大興一個叫西棗林的地方閱讀了大量馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)方面，以及與此相關(guān)的書，這極大地激發(fā)了他對哲學(xué)的興趣。
曹文軒畢業(yè)后留校任教，他始終把教書育人作為自己神圣的使命。他開設(shè)的課程在北大中文系內(nèi)外都深受學(xué)生歡迎。由于在學(xué)生中享有很高的聲譽，他曾以高票當(dāng)選“北大十佳教師”。曹文軒在世界多所大學(xué)舉辦演講、給學(xué)生講學(xué)，廣受贊譽，也時常深入中國各地的中小學(xué)，指導(dǎo)孩子們閱讀、想象、寫作，鼓勵他們觀察生活、感受生活、熱愛生活。
曹文軒在北大任教時以研究為主，他試圖從哲學(xué)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象，寫下了《思維論》；也寫過《小說門》等理論著作，但他并不回避感性，常把作家的感受帶到文學(xué)形式和手段的論說中。他后來于1984年加入中國作家協(xié)會，次年加入北京作家協(xié)會。
成熟時期
1990年起，曹文軒赴墨西哥、挪威、芬蘭、新加坡、瑞典、冰島、日本、德國、法國、巴西、古巴以及中國臺灣、香港等國家和地區(qū)的大學(xué)、作家協(xié)會、孔子學(xué)院講學(xué)或參加各種學(xué)術(shù)會議。[7]
從1993年10月到1995年4月，日本東京大學(xué)邀請曹文軒前去任教。他和日本兒童文學(xué)作家前川先生的對談，也使他反思現(xiàn)代化，回到一種充滿溫暖的人情社會、熟人社會中去。
曹文軒在日本東京大學(xué)完成任教任務(wù)之后，直接從東京去了臺灣，因為那里出版了他的幾乎全部作品，《聯(lián)合報》出面邀請他去那邊訪問，也就是這趟旅行，使他遭遇了“油麻地”。從此，曹文軒筆下的人物，便成了“油麻地”人，他也是“油麻地”人。
2001年3月，曹文軒開始擔(dān)任中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。次年9月任中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。
人生高光
2016年4月4日，曹文軒獲得2016年度國際安徒生獎，這是國際兒童文學(xué)領(lǐng)域的最高獎項，素有兒童文學(xué)界的“諾貝爾文學(xué)獎”美譽，這也是中國作家首次獲此獎項。在接受記者專訪時他表示，希望人們能把這份對獲獎的關(guān)注盡快轉(zhuǎn)移并留駐在文學(xué)與閱讀上。
回到北京的家中，一則來自暖氣工楊師傅的短信讓他動容。“讀著楊師傅的短信，我心里特別感謝這個獎，它讓更多的普通中國人關(guān)注了文學(xué)、關(guān)注了閱讀。”
同年，曹文軒在《人民文學(xué)》雜志6月刊上全文發(fā)表長篇小說《蜻蜓眼》，描寫上海、馬賽、宜賓三座城市之間，中法結(jié)合的一家三代人的生活及遭遇，該作于次年12月獲得首屆吳承恩長篇小說獎。
曹文軒在2016年春節(jié)回到鹽城，與母親和4個妹妹團聚。他在接受采訪時說道：“鹽城的房子都是我回去裝修的，從磚頭到窗簾等所有的材料都是我親自去跑的，那里是家，是我要常常回去的地方，我為有江蘇人身份幸福。”
2021年6月，曹文軒憑借《雨露麻》獲得意大利博洛尼亞童書展最佳童書獎“虛構(gòu)類特別提名獎”，這也是博洛尼亞童書展最佳童書獎1966年設(shè)立以來，首部獲獎的中國大陸原創(chuàng)作品。
輿論爭議
2022年5月，人教版教材因插圖連遭批評后，曹文軒參與主編的《七色花》《大語文》等課外讀物中出現(xiàn)爭議內(nèi)容。讀者認為《大語文》叢書《像鷹學(xué)會飛翔》分冊第36頁，收錄的一則民歌“露骨”“含有性暗示”，不適宜兒童閱讀；《七色花》中出現(xiàn)了女孩吃“罌粟籽”面包情節(jié)，是否妥當(dāng)也引發(fā)了爭議。
主要作品
理論研究
作品名稱 | 類型 | 出版時間 |
《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》 | 學(xué)術(shù)專著 | 1988年06月 |
《思維論》 | 學(xué)術(shù)專著 | 1991年05月 |
《曹文軒兒童文學(xué)論集》 | 學(xué)術(shù)專著 | 1998年01月 |
《面對微妙》 | 學(xué)術(shù)專著 | 1999年02月 |
《20世紀末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》 | 學(xué)術(shù)專著 | 2000年10月 |
《小說門》 | 學(xué)術(shù)專著 | 2002年07月 |
《第二世界》 | 學(xué)術(shù)專著 | 2003年01月 |
參考資料
文學(xué)創(chuàng)作
作品名稱 | 類型 | 出版時間 |
《沒有角的牛》 | 中篇小說 | 1983年02月 |
《古老的圍墻》 | 長篇小說 | 1985年05月 |
《云霧中的古堡》 | 短篇小說集 | 1986年02月 |
《啞牛》 | 短篇小說集 | 1986年12月 |
《埋在雪下的小屋》 | 中篇小說 | 1988年09月 |
《暮色籠罩的祠堂》 | 中短篇小說集 | 1988年11月 |
《憂郁的田園》 | 中短篇小說集 | 1989年01月 |
《山羊不吃天堂草》 | 長篇小說 | 1991年12月 |
《綠色的柵欄》 | 短篇小說集 | 1992年04月 |
《紅帆》 | 短篇小說集 | 1993年11月 |
《紅葫蘆》 | 短篇小說集 | 1994年07月 |
《少年》 | 散文集 | 1996年07月 |
《薔薇谷》 | 短篇小說集 | 1996年08月 |
《三角地》 | 中短篇小說集 | 1997年07月 |
《草房子》 | 長篇小說 | 1997年12月 |
《追隨永恒》 | 散文集 | 1998年04月 |
《紅瓦》 | 長篇小說 | 1998年04月 |
《根鳥》 | 長篇小說 | 1999年04月 |
《細米》 | 長篇小說 | 2003年06月 |
《天瓢》 | 長篇小說 | 2005年03月 |
《曹文軒純美小說系列》（8冊） | 系列圖書 | 2005年03月 |
《青銅葵花》 | 長篇小說 | 2005年04月 |
《紅瓦黑瓦》 | 長篇小說 | 2005年03月 |
《野風(fēng)車》 | 中短篇小說集 | 2005年03月 |
《黃琉璃》（《大王書》第一部） | 長篇小說，系列作品 | 2007年07月 |
《狗牙雨》 | 短篇小說集 | 2008年03月 |
《紅紗燈》（《大王書》第二部） | 長篇小說，系列作品 | 2008年06月 |
《尖叫》（《我的兒子皮卡》） | 中篇小說，系列作品 | 2009年08月 |
《仰望天空的貓》 | 中篇小說，系列作品 | 2009年08月 |
《再見，鋼琴》 | 中篇小說，系列作品 | 2009年08月 |
《淘金兄弟》 | 中篇小說，系列作品 | 2009年08月 |
《尿王》 | 中篇小說，系列作品 | 2010年10月 |
《影子灰狗》 | 中篇小說，系列作品 | 2010年10月 |
《背叛的門牙》 | 中篇小說，系列作品 | 2012年01月 |
《矮鬼》 | 中篇小說，系列作品 | 2012年01月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》 | 長篇小說，系列作品 | 2012年01月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·盲羊》 | 長篇小說，系列作品 | 2012年03月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·跳蚤劇團》 | 長篇小說，系列作品 | 2012年06月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·山那邊還是山》 | 長篇小說，系列作品 | 2012年07月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·草根街》 | 長篇小說，系列作品 | 2012年11月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑水手》 | 長篇小說，系列作品 | 2013年03月 |
《丁丁當(dāng)當(dāng)·螞蟻象》 | 長篇小說，系列作品 | 2013年06月 |
《灰娃的高地》 | 中短篇小說集 | 2013年05月 |
《楓林渡》 | 長篇小說 | 2014年05月 |
《火印》 | 長篇小說 | 2015年05月 |
參考資料
主編書籍
作品名稱 | 類型 | 出版時間 |
《八十年代小說選》 | 短篇小說集（曹文軒選編） | 1988年03月 |
《20世紀末中國文學(xué)作品選·小說卷》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年01月 |
《20世紀末中國文學(xué)作品選·詩歌卷》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年01月 |
《20世紀末中國文學(xué)作品選·散文卷》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年01月 |
《外國文學(xué)名作導(dǎo)讀本·小說卷1－3》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年03月 |
《外國文學(xué)名作導(dǎo)讀本·散文卷1－2》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年03月 |
《外國文學(xué)名作導(dǎo)讀本·詩歌卷》 | 文學(xué)作品綜合集 | 2001年03月 |
《外國兒童文學(xué)名作導(dǎo)讀本．小說卷．1－2》 | 兒童文學(xué)作品集 | 2001年06月 |
參考資料
影視作品
片名 | 擔(dān)任職務(wù) | 上映時間 |
《草房子》 | 編劇 | 2000年08月 |
《三角地》 | 編劇 | 2013年01月 |
參考資料
創(chuàng)作特點
敘事視角
曹文軒在進行兒童文學(xué)創(chuàng)作時往往采用第三人稱視角，實際上是在回憶自己的童年經(jīng)歷、敘述自我，其中既有他幼時身為孩童的感觸，又有成人后對兒童心理的探索，使得作品情感層次豐富，內(nèi)蘊深長。兒童可以從中感受到純真、童趣、美好，大人也體會到大道至簡的韻致，這使得他的兒童文學(xué)作品受眾面廣，讀者分布的年齡段大。《山羊不吃天堂草》中描寫的山羊，即使饑餓難耐卻絕不背叛精神，這種品質(zhì)即使在人類身上都彌足珍貴。既能教育兒童，又能啟發(fā)成人思考：孩童能知道社會是有規(guī)則公約的，每個人都要遵守，不是自己的東西不拿；成人則可以讀出至死不渝的氣節(jié)，可見曹文軒用意之深。
語言特色
曹文軒在創(chuàng)作中注重語言的運用，他的作品清新雅致，體現(xiàn)著詩意美。上世紀八十年代，不同于創(chuàng)作大流，曹文軒的文學(xué)作品脫離政治，而是追求探尋生活中的真善美，這與京派文學(xué)的理念極為相似，在某種層面上來說曹文軒延續(xù)了京派美學(xué)。而京派美學(xué)汲取中國古典詩詞中的精華，形成了自身獨特的風(fēng)格。如《甜橙樹》中用婉約舒緩如詩詞般的語言進行描寫，其中彎橋里四個小朋友的夢境仿佛有琴弦在撩撥一樣，勾起了每個人的情絲，使他們開始反省自己對彎橋的傷害。曹文軒在觸及孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心深處后還激發(fā)他們內(nèi)心豪邁的一面。
創(chuàng)作思想
兒童文學(xué)觀
曹文軒側(cè)重于書寫童年文學(xué)和少年文學(xué)。他反對庸常的創(chuàng)作現(xiàn)實，一直堅持“追隨永恒”的美學(xué)追求，用獨特的風(fēng)格講述他記憶深處少年孩童的成長故事。
1984年曹文軒率先提出了“兒童文學(xué)作家應(yīng)當(dāng)為塑造健全的民族性格而寫作”這一文學(xué)觀。他后來又在此基礎(chǔ)上提出“兒童文學(xué)為人類提供良好的人性基礎(chǔ)”。2005年他的兒童文學(xué)觀進一步發(fā)展為“兒童文學(xué)的使命在于為人類提供良好的精神底色”，精神底色指的是：審美、道義的力量和悲憫的情懷。
最后將曹文軒的兒童文學(xué)觀中的要義概括為三點：首先曹文軒肯定兒童文學(xué)的價值，指出兒童文學(xué)與其他文學(xué)沒有任何特殊性的內(nèi)在特質(zhì)；其次他尊重兒童、重視兒童，以兒童的心態(tài)進行文學(xué)創(chuàng)作，構(gòu)建出純凈的兒童世界；最后文學(xué)創(chuàng)作堅持追隨永恒美。
“美”是一種文學(xué)原則
曹文軒熱愛中國古典主義的美，他用優(yōu)美的語言、單純善良的人物、詩情畫意的風(fēng)景和簡單的故事情節(jié)書寫了一系列“美”的兒童文學(xué)作品。他在進行文學(xué)創(chuàng)作時以“美“為文學(xué)原則，其作品除了憂郁之美外，還流淌著唯美，古典詩意之美。此外，他還提出“美的力量絕不亞于思想的力量”，曹文軒認為世間只有美可以永恒且不會衰老，一個再深刻的思想都會隨著時間的推移而變?yōu)槌ＷR，因而兩者相比較之下，美的力量更加凸顯出來。
除了古典主義的美，曹文軒的文學(xué)作品中還體現(xiàn)出“悲劇性”。他在綜合中西悲劇理論的特點之后，形成了自己對悲劇的獨特認識。他主張文學(xué)要有一種憂郁的情調(diào)，反對廉價的愉悅，還認為憂郁是產(chǎn)生美感的重要原因，因此他的作品中也彌漫著一種憂郁的美。
浪漫主義情調(diào)
曹文軒的兒童文學(xué)作品注重浪漫主義，但又與現(xiàn)實息息相關(guān)，他的作品展現(xiàn)出熱情、不受拘束、并且個性鮮明的面貌，其中的故事情節(jié)與主人公也充滿古典情懷。曹文軒總能憑借自身極其豐富的想象力，描繪出一個充滿浪漫色彩，令人心馳神往的夢幻世界。他在《大王書》中通過文字堆砌出恢弘的氣場，并充分發(fā)揮自己的想象力，描繪出一個充滿想象空間的魔幻世界。
悲憫情懷
曹文軒的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)念使他的兒童文學(xué)中充斥著濃郁的悲憫意識。這體現(xiàn)在兩個角度：曹文軒感同身受，同情和寬容人性的不足；當(dāng)全人類的苦難降臨到個體時，曹文軒以悲天憫人的情懷來看待。他的敘述視角和思想主題也在逐步深入，從80年代著筆于對兒童的思想啟蒙到90年代挖掘剖析人性，其中不變的始終是曹文軒對兒童遭受傳統(tǒng)道德文化迫害的悲憫情懷。
在民主性的精華和封建性的糟粕共生共存的民間的滋養(yǎng)下，兒童不可避免地浸染了消極、陰暗的落后一面，體現(xiàn)在人性的評判標準和價值選擇上。曹文軒大力贊揚善與美，弱化丑與惡，因為他關(guān)注的始終是人性中的美好，希望能通過關(guān)注積極的一面來給予人們向上的力量，他真實地描寫人性中丑惡的部分，卻使讀者在他的文章中能夠包容兒童身上的惡。不同于別人的批判指責(zé)，曹文軒理性地去看待兒童天性中強弱的部分。他并不是用上帝視角來俯看這些陰暗面，而是用平視視角來關(guān)懷兒童。
對于自然的信仰
曹文軒在《失去風(fēng)景的一代》中寫到現(xiàn)在的作家只注重思想的深刻，而忽視描寫自然風(fēng)景。他常巧妙借用風(fēng)景來展現(xiàn)童心童真，例如在《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》中專設(shè)一章《大自然崇拜》，分析“自然”在中國當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中的表現(xiàn)形態(tài)及其成因，但關(guān)注焦點卻是它的人文意義。雖然曹文軒在文章中展現(xiàn)給讀者的是純樸的自然之性，但是該文實則照應(yīng)了兒童純潔的人性及“天人合一”的理念。除此之外，曹文軒還在《小說門》中專設(shè)《風(fēng)景》一章，其中闡述了風(fēng)景對于文學(xué)創(chuàng)作方法的意義，雖然并沒有展現(xiàn)出童心童真，但在后來的《水下有座城》中，曹文軒給出了答案：孩童精力旺盛，他們強烈的好奇心一直驅(qū)動著他們發(fā)揮執(zhí)著追求的天性。
榮譽獎項
獲獎作品
獲獎作品 | 獲獎名稱 | 獲獎時間 |
《弓》 | 《兒童文學(xué)》優(yōu)秀作品獎 | 1982年02月 |
《第十一根紅布條》 | 《兒童時代》短篇小說征文獎 | 1984年12月 |
《牛樁》 | 北京市文學(xué)作品評獎優(yōu)秀作品獎 | 1985年02月 |
《手套》 | 《東方少年》優(yōu)秀作品獎 | 1985年12月 |
《古堡》 | 《少年文藝》優(yōu)秀作品獎 | 1985年12月 |
《啞牛》 | 《少年文藝》優(yōu)秀作品獎 | 1986年12月 |
《靜靜的墓地》 | 《中學(xué)生》小天使銅像獎 | 1987年03月 |
《貴子》 | 《人民教育》紅燭獎 | 1987年12月 |
《再見了，我的小星星》 | 第一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 | 1988年04月 |
《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》 | 北京大學(xué)首屆青年優(yōu)秀科研成果一等獎 | 1988年05月 |
《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》 | 中國當(dāng)代文學(xué)研究會第二屆文學(xué)評論科研獎 | 1988年10月 |
《兒童文學(xué)觀念的更新》 | 首次全國兒童文學(xué)理論評獎優(yōu)秀論文獎 | 1988年11月 |
《白柵欄》 | 全國兒童故事片劇本征文評獎三等獎 | 1988年11月 |
《云霧中的古堡》 | 中國新時期優(yōu)秀少兒文藝讀物獎一等獎 | 1989年05月 |
《阿雛》 | 北京市文學(xué)作品征集評獎優(yōu)秀作品獎 | 1900年02月 |
《山羊不吃天堂草》 | 第三屆宋慶齡兒童文學(xué)獎金獎 | 1992年12月 |
《田螺》 | 中國作家協(xié)會全國兒童文學(xué)作品集評獎—等獎 | 1992年12月 |
《山羊不吃天堂草》 | 中國作家協(xié)會全國兒童文學(xué)作品集評獎—等獎 | 1993年02月 |
《藍花》 | 冰心兒童文學(xué)新作獎 | 1993年11月 |
《紅葫蘆》 | 中國時報一九九四年度十大童書獎 | 1995年02月 |
《紅葫蘆》 | “好書大家讀”年度短篇小說類創(chuàng)作最佳獎 | 1995年02月 |
《山羊不吃天堂草》 | “好書大家讀’年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎 | 1995年02月 |
《三角地》 | “好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎 | 1998年02月 |
《草房子》 | “好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎 | 1998年02月 |
《草房子》 | 第九屆冰心文學(xué)獎大獎 | 1998年08月 |
《草房子》 | 第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀編劇獎 | 1999年06月 |
《草房子》 | 第四屆國家圖書獎 | 1999年10月 |
《草房子》 | 第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎 | 1999年10月 |
《紅瓦》 | 第四屆國家圖書獎二等獎 | 1999年10月 |
《草房子》 | 第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 | 2000年05月 |
《草房子》 | 第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎小說類金獎 | 2000年05月 |
《草房子》 | 第十四屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團特別大獎“金蝴蝶獎’ | 2000年05月 |
《草房子》 | 意大利第十三屆Giffoni電影節(jié)銅獅獎 | 2000年05月 |
《紅瓦》 | 北京市文學(xué)藝術(shù)獎 | 2000年 |
《紅瓦房》 | “好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎 | 2001年03月 |
《紅瓦》 | 2001年度“十本好書” | 2001年03月 |
《二十世紀末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》 | 北京大學(xué)第八屆人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎 | 2002年09月 |
《根鳥》 | 第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎佳作獎 | 2003年10月 |
《細米》 | 中國作家協(xié)會第六屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 | 2004年10月 |
《細米》 | 北京市慶祝新中國成立55周年文藝作品征集評獎活動榮譽獎 | 2004年12月 |
《青銅葵花》 | 《中國時報》2005年十大好書 | 2005年12月 |
《青銅葵花》 | “好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎 | 2006年03月 |
《青銅葵花》 | 中國出版政府獎 | 2007年10月 |
《青銅葵花》 | 中國作家協(xié)會第七屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎和江蘇省精晶圖書獎 | 2007年12月 |
《青銅葵花》 | 第十屆中宣部精神文明建設(shè)“五個工程獎”優(yōu)秀作品獎 | 2007年12月 |
《稻香渡》 | 臺灣“好書大家讀”2006年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎 | 2007年12月 |
《草房子》 | 鳳凰傳媒集團2006年度暢銷書獎 | 2007年12月 |
《大王書·黃琉璃》 | 中國圖書獎 | 2008年12月 |
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個人榮譽
獲獎名稱 | 獲獎時間 |
國際安徒生獎 | 2016 |
2016-2017影響世界華人大獎 | 2017 |
北大十佳教師 | 北大任職期間 |
人物評價
國際安徒生獎評委會主席帕奇·亞當(dāng)娜：曹文軒的作品書寫關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活。他的作品也非常美麗，樹立了孩子們面對艱難生活的挑戰(zhàn)的榜樣，能夠贏得廣泛的兒童讀者的喜愛。[40]
“曹文軒兒童文學(xué)藝術(shù)中心”副主任張昀韜：將讓中國的故事、思想和生活，越過國與國的邊界，走進無數(shù)個小小的家庭。
文學(xué)評論家謝冕：不管文壇風(fēng)云如何變幻，他始終不為潮流所動，一直堅持自己對文學(xué)的信念，并且身體力行。曹文軒教授用自己的努力，自己的堅持，數(shù)十年磨一劍，以唯美的文學(xué)理念和寫作手法，不斷地挑戰(zhàn)自己的寫作高度。
北京大學(xué)語文教育研究所所長溫儒敏：我最喜歡曹文軒作品中對生命的尊重，對人性的理解。他習(xí)慣寫青少年的成長過程，總是非常細致認真地觀察描寫人在成長過程的心理變化，包括種種迷惘與困擾。在他的作品中常常看到天真的靈魂在社會化、成人化還有現(xiàn)代化的過程中失去本真。
兒童文學(xué)作家李東華：他一直努力用他永不衰減的熱情，拓寬著中國兒童文學(xué)的寬度和深度。
人物軼事
教書育人，深受喜愛
自1977年于北京大學(xué)中文系任教以來，曹文軒始終把教書育人作為自己神圣的使命。正是他的責(zé)任感和上課時的風(fēng)趣幽默，使他深受學(xué)生喜愛，他開設(shè)的課程往往選課人數(shù)爆滿，許多其他學(xué)院的學(xué)生也都來旁聽，以至學(xué)校要派工作人員到現(xiàn)場維持秩序。在校外，曹文軒也有著廣泛的影響力。他前往世界各地多所大學(xué)講課、舉辦演講，受到了很高的評價，也時常深入中國各地的中小學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫作，并鼓勵他們細心觀察身邊的事物，用心感受身邊的美好，并全身心地?zé)釔凵睢?/span>
心懷父親，不忘初心
一天，曹文軒接到家人打來的電話，電話那頭是突發(fā)心臟病的父親想與他說說話，用微弱的聲音叮囑他：“我會好起來的，你不急著往家趕，你寫你的東西。”然而,當(dāng)曹文軒趕往鹽城老家時，卻被告知父親剛剛已經(jīng)離世，他得知后痛徹心扉。后來回憶起這件事時，他說：“那些真正讓人難過的，不是告別，而是來不及的告別。”
2016年4月，在獲得‘國際安徒生獎’之后，曹文軒在接受記者采訪時提到父親非常支持自己的寫作，在領(lǐng)獎后第一時間，他立馬給在鹽城老家的家人打了電話，讓他們?nèi)ジ赣H的墳前告訴他這個消息，讓老人家第一時間知道。
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尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒寫！
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